Зв'язатись
Зв'язатись

ОСНОВНА ПРОГРАМА ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ


Модуль 6Тіло і психосоматичні запити

Завершальний модуль професійної підготовки у Школі квантових трансформацій Лариси Олійник.

Поглиблення навичок роботи з тілесними реакціями, внутрішніми станами та психосоматичними запитами людини.

Студенти навчаються уважно досліджувати зв’язок між життєвими подіями, переживаннями, стресовими реакціями й тілесними відчуттями, дотримуючись професійних меж і принципів безпечної роботи.

Планується у 2027 р.

ДОЄДНАТИСЯ ДО НАВЧАННЯ

Про модуль

  • Тіло реагує на переживання, зміни, небезпеку, втрату, тривале напруження та перевантаження. Водночас тілесний симптом не можна пояснювати лише психологічними причинами.

    На шостому модулі студенти вчаться бачити людину цілісно: враховувати її життєвий контекст, емоційний стан, особливості реагування, тілесні відчуття та медичну інформацію, яку вона повідомляє.

    Модуль допомагає формувати уважний і відповідальний підхід до психосоматичних запитів без встановлення діагнозів, категоричних висновків та обіцянок лікування.

Основні поняття

Тілесна реакція

Зміни у відчуттях, диханні, напруженні, рухах і загальному стані, які можуть виникати під впливом переживань або стресового навантаження.

Психосоматичний запит

Запит, у якому людина пов’язує тілесне самопочуття зі своїм емоційним станом, життєвими подіями або внутрішнім напруженням.

Стресова реакція

Природна відповідь організму на ситуацію, яку людина сприймає як небезпечну, надмірну, несподівану або таку, з якою складно впоратися.

Внутрішній конфлікт

Суперечність між потребами, почуттями, бажаннями, рішеннями або обставинами, яка може підтримувати емоційне й тілесне напруження.

Тілесне усвідомлення

Здатність помічати тілесні відчуття, розрізняти їх і залишатися в контакті з ними без поспішного тлумачення.

Саморегуляція

Здатність людини поступово повертатися до більш стабільного стану за допомогою дихання, уваги, руху, відпочинку, безпечного контакту та інших доступних ресурсів.

Основні теми модуля

  • взаємозв’язок внутрішнього стану й тілесних реакцій;

  • вплив тривалого або гострого стресу на самопочуття;

  • тілесні прояви напруження;

  • суб’єктивне сприйняття складної життєвої ситуації;

  • робота з історією виникнення запиту;

  • життєві події, що передували зміні стану;

  • тілесні відчуття, емоції, думки та поведінкові реакції;

  • внутрішні суперечності та незавершені переживання;

  • теми втрати, небезпеки, безсилля, розмежування і сепарації;

  • особисті межі та потреба в безпеці;

  • фази напруження і поступового відновлення;

  • тілесна увага та спостереження за змінами стану;

  • робота з увагою, присутністю та тілесним усвідомленням;

  • безпечне використання дотику в межах професійної компетентності;

  • професійні межі під час роботи з тілесними запитами;

  • взаємодія з медичними й іншими профільними фахівцями.

Зміст навчальних блоків

    Блок 1. Тіло, переживання і стрес
    - тіло як частина цілісного досвіду людини;
    - реакції організму на напруження та небезпеку;
    - зв’язок між подіями, переживаннями й тілесними відчуттями;
    - активізація нервової системи;
    - спостереження за змінами стану;
    - первинне дослідження психосоматичного запиту.

    Блок 2. Внутрішні конфлікти і тілесні сигнали
    - поняття внутрішнього конфлікту;
    - ситуації втрати, загрози, безсилля та сепарації;
    - переживання порушення особистих меж;
    - значення індивідуального сприйняття події;
    - пошук зв’язків без встановлення прямої причини;
    - формування робочих припущень без категоричних висновків.

    Блок 3. Напруження, відновлення і саморегуляція
    - фази стресового реагування;
    - мобілізація, виснаження та відновлення;
    - повторне повернення до тригерних ситуацій;
    - тілесні й емоційні ресурси людини;
    - дихання, увага та м’яке повернення до стабільності;
    - спостереження за динамікою стану.

Навчання триває два місяці. Кожний наступний блок спирається на знання, практичний досвід і навички, сформовані на попередньому етапі.

Як проходить навчання

Четвертий модуль проходить у єдиній системі професійної підготовки Школи. Теоретичне навчання поєднується з практикою, супроводом та супервізією.

    Навчальні блоки
    Чотири послідовні заняття з викладачем.
    4 блоки по 2 години 15 хвилин — загалом 9 годин.

    Практичний супровід
    Після кожного навчального блоку відбуваються дві зустрічі супроводу. Студенти повторюють алгоритми, працюють у навчальних групах і готують запитання.
    До 16 годин практичного супроводу.

    Супервізія
    Після проходження навчальних блоків і практичного супроводу студент аналізує свою практичну роботу разом із допущеним супервізором.
    2 години супервізії.

    Підтвердження компетентності
    Після проходження всіх складових модуля студент отримує сертифікат із зазначенням підтверджених годин.
    Повний обсяг модуля — до 27 годин.

Навчання триває два місяці. Кожний наступний блок спирається на знання, практичний досвід і навички, сформовані на попередньому етапі.

Професійна рамка роботи

Робота з психосоматичними запитами не замінює медичної діагностики, лікування, реабілітації або консультації профільного фахівця.

Студент навчається:

- не встановлювати причину захворювання за психологічною подією;
- не трактувати симптом як доказ конкретного внутрішнього конфлікту;
- не рекомендувати скасовувати або змінювати медичне лікування;
- не давати обіцянок одужання;
- враховувати межі власної професійної компетентності;
- рекомендувати звернення до лікаря за наявності тілесних симптомів;
- працювати лише за добровільною та усвідомленою згодою людини;
- взаємодіяти з іншими фахівцями, коли цього потребує запит.

Після завершення модуля студент

    розуміє взаємозв’язок внутрішніх станів, стресових реакцій і тілесних відчуттів;

    уміє уважно досліджувати психосоматичний запит;

    бачить людину в контексті її життєвого досвіду;

    розрізняє спостереження, робоче припущення та категоричний висновок;

    помічає тілесні прояви напруження;

    уміє працювати з увагою, диханням і тілесним усвідомленням;

    допомагає людині знаходити доступні ресурси саморегуляції;

    дотримується принципів безпечного й етичного використання дотику;

    розуміє межі психологічної та навчальної роботи;

    не підмінює медичну допомогу;

    у разі потреби рекомендує звернутися до профільного фахівця;

    дотримується професійних меж, етики та відповідальності.

Для кого цей модуль

Модуль призначений для студентів, які завершили попередній рівень професійної підготовки та готові поглиблювати навички роботи з тілесними реакціями, внутрішніми станами і психосоматичними запитами.

Це завершальний модуль основної програми професійної підготовки.

Навчання на професійних модулях відбувається послідовно.

Heading photo

Тривалість і вартість
2 місяці
Вартість модуля: ----У вартість входять навчальні блоки, зустрічі супроводу, практична робота, методичні матеріали, записи занять, підтримка асистента та супервізійний супровід.

забронювати місце на модулі
Made with